幼儿园端午节音乐教案5篇

网上有关“幼儿园端午节音乐教案5篇”话题很是火热，小编也是针对幼儿园端午节音乐教案5篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#教案# 导语端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。以下是 考 网整理的《幼儿园端午节音乐教案5篇》，希望对您有所帮助。

1.幼儿园端午节音乐教案

　活动目标：

　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　2、了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气息。

　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　活动准备：

　幼儿用书

　活动过程：

　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌

　2、了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气息

　（1）引导幼儿观察幼儿用书的画面，理解画面的内容

　（2）引导幼儿了解端午节的由来

　（3）引导幼儿学习儿歌

2.幼儿园端午节音乐教案

　活动目标

　1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

　2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

　活动准备

　1、音乐。

　2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

　活动过程

　1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

　（1）欣赏音乐，感受音乐旋律。

　（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。

　2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

　（1）听音乐自由匹配动作。

　（2）交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）

3.幼儿园端午节音乐教案

　活动目标

　1、理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

　2、尝试为间奏部分和念白部分创编肢体动作，用肢体动作直接感受节奏的速度和变化。

　3、愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

　活动准备

　幼儿看过赛龙舟视频，教学课件。

　活动建议

　1、出示赛龙舟，引导幼儿观察划龙舟时人们的表情和动作， 引导幼儿感龙舟竞赛热情、激烈的景象。

　提问：上的人们在干什么？他们的心情是怎样的？怎样让龙舟跑得更快？你从哪里看出来的？周围的人们在干什么？为什么？

　小结：赛龙舟也称划龙舟、龙舟竞渡，是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛运动。比赛时，由一人敲锣指挥，水手按锣声节奏划桨前进，竞争非常激烈，场面非常热闹。

　2、引导幼儿欣赏歌曲、学唱歌曲《划龙舟》，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。

　（1）请幼儿欣赏歌曲。提问：歌曲里唱了什么？引导幼儿用歌词说出划龙舟比赛的热闹景象。

　（2）请幼儿再次欣赏歌曲。提问：从歌声里你听出人们在划龙舟时的心情是怎样的？他们会想什么办法获得胜利？水手是怎样为自己鼓劲的？鱼儿是怎样为水手鼓劲的？引导幼儿练习念白部分，体会参赛者齐心协力想争取胜利的急切心情，感受歌曲欢快、激烈的竞争景象，帮助幼儿理解水手用力划桨、鼓手擂鼓助威、鱼儿热切鼓劲的紧张氛围。

　（3）引导幼儿随音乐伴奏完整学唱歌曲，可采用分组演唱的形式进行练习，提醒幼儿注意用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。

　3、引导幼儿为间奏部分和念白部分创编肢体动作，用肢体动作直接感受节奏的速度。例如：人山人海乐悠悠后的间奏，可双手轮流拍打双腿感知节奏；水手边还喊号子边有节奏地做划桨动作；鱼儿加油可以随节奏握拳跺脚加油助威。

　4、鼓励幼儿随音乐边唱边做动作，感受划龙舟的气氛和乐趣。

4.幼儿园端午节音乐教案

　活动目标

　1、理解歌曲内容，唱准附点音符和延长音，感受歌曲欢快、优美的特点。

　2、采用轮唱、齐唱的方式，用自然好听的声音有感情的演唱歌曲。

　3、感受同伴间合作演唱的乐趣，激发对屈原的崇敬之情。

　活动准备

　1、活动前了解端午节的来历及习俗

　2、教学课件

　活动过程

　1、播放教学课件，激发幼儿活动兴趣。

　提问：是有什么？这是哪个节日的习俗？

　2、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律，理解歌词内容。

　（1）欣赏一遍歌曲，感受音乐优美、欢快的特点。这首歌听起来有什么感觉？歌曲有几段？

　（2）结合教学课件，再次欣赏歌曲，理解歌词内容

　提问：歌曲里都唱了什么？谁能用歌曲里的语言说一说？

　3、指导幼儿分段学唱歌曲，理解歌词表达的情绪。

　（1）引导幼儿学唱歌曲第 1 段，感受阿妈、阿爸庆祝端午节为家人忙碌的快乐景象。

　（2）引导幼儿学唱歌曲第 2 段，感受阿哥、阿姐参加端午节民俗活动的热闹景象，以及对爱国诗人屈原的思念、崇敬之情。

　（3）鼓励幼儿尝试有感情地演唱歌曲，提醒幼儿唱准附点音符和延长音。

　4、引导幼儿采用不同的.形式演唱歌曲，激发幼儿对屈原的崇敬之情。

　（1）组织幼儿采用轮唱、齐唱的方式演唱歌曲。

5.幼儿园端午节音乐教案

　活动目标：

　1、感知titi和ta的节奏，区别拍子和节奏。

　2、感受民族艺术美感，了解民族节日。

　3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。

　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　活动准备：

　CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。

　活动过程：

　一、故事导入

　1、师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，就问龙舟爷爷：“什么是端午节?”

　2、了解和感受民族节日的气氛

　教师根据中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物，让幼儿了解端午节的习俗。

　二、通过学习儿歌感知节拍和节奏

　1、语词律动

　师：说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣，你听……

　(配合音乐做律动，初次感知儿谣，教师做，幼儿模仿)

　2、感知拍子

　师：老师每到一句都会点一个地方哦，你们跟着我做哦!

　幼儿随教师肢体拍拍子，感知拍子的重拍点。

　3、感知节奏，××

　(1)师：我们一起来帮小老鼠拍手加油吧!

　(根据节奏拍手，及肢体各部位的创编)

　(2)感知节奏，感知titi和ta的节奏教师画十六宫格，并画上节奏，认识titi和ta

　(师幼共点十六宫格，感知节奏×和××)

　三、乐器感知

　1、介绍乐器——打棒

　师：这个乐器叫什么名字?能发出什么声音?

　(介绍打棒的正确用法及音色特点)

　2、利用乐器干支节奏及拍子

　(1)教师带领幼儿利用打棒打拍子

　(2)教师带领幼儿利用打棒打节奏

　四、律动，导出活动

　师：我们和小老鼠一起去过端午节吧!

　(教师念儿歌，做语词律动走出教室)

　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班端午节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班端午节活动方案1

　活动目标：

　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　2、知道包粽子的原料和方法。

　3、对民族传统文化产生兴趣。

　活动准备：

　1、赛龙舟的录像和。

　2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

　活动过程：

　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

　2、组织幼儿观看，了解端午节的习俗。

　①在端午节，人们会进行哪些活动?

　②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

　③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

幼儿园中班端午节活动方案2

[ 活动设计意图]

　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的.习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

　[活动目标]

　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　[活动准备]

　端午节的故事;

　做香包的材料：香料、布等;

　包粽子的糯米、苇叶;

　[活动过程]

　一、主持人出示，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　三、亲子共制香包

　1、幼儿与家长一起制作香包

　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

　四、活动结束。

　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!

幼儿园中班端午节活动方案3

　在欢度“六一”国际儿童节，喜迎中华民族传统节日——端午之际，为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，弘扬中华民族优秀文化，积极引导少年儿童进一步了解传统、认同传统、喜爱传统、过好传统节日，深化全国文明城市创建，根据区文明办、区文明城市创建指挥部的统一部署，现将开展优秀童谣传唱活动和“我们的节日·端午”主题活动要求作如下布置。

　一、关于优秀童谣传唱活动

　1.活动对象：主要是小学生和幼儿园儿童。

　2.活动安排：

　开展网上签名寄语活动。以“六一”国际儿童节为契机，组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。5月18日至6月10日，中国文明网、视网等网站开辟签名寄语活动主页面。各小学、幼儿园要在本地举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，组织广大未成年人积极参与，上网浏览80首获奖优秀童谣，签名寄语，抒发感言，表达心声，引导少年儿童广为传唱优秀童谣，抑制“灰色童谣”，快乐成长，做有道德的人。

　充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，中央文明办组织编印了《中华是我家》一书，以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册，已在新华书店公开发行。各校(园)要充分利用好这本图书，组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣，推动童谣传唱活动广泛开展。

　开展校园传唱活动。各校(园)要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用大课间、班队会、德育课等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。有条件的学校可把童谣内容纳入校本课程。

　二、关于“我们的节日·端午”邗江区市民主题活动

　1.活动时间：20_年6月7日-6月16日。

　2.活动形式：各中小学以主题班会形式，介绍端午由来，了解民俗知识，学习包粽子。发起“迎世博、讲文明、学礼仪、过端午”倡议活动，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节。

　各中小学校、幼儿园在节日期间开展优秀童谣传唱活动，有条件的单位可在传唱基础上开展优秀童谣节目表演，推动爱国主义精神宣传，提高中小学生文化素养，展示学生良好的精神风貌。

　三、有关活动要求

　1.加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各学校、幼儿园一定要把开展“我们的节日·端午”主题活动和优秀童谣传唱活动作为对广大少年儿童进行传统文化教育、德育教育的一项重要内容，切实加强组织领导，精心制定活动方案，有计划、有步骤推进，确保活动取得实效。

　2.加强宣传，认真总结。要加大宣传力度，利用横幅、戗牌、宣传栏及时宣传报道活动开展活动，营造浓郁的扭转。介绍端午节的由来和相关民俗知识。做好优秀童谣歌曲曲目推荐工作，各校(园)要做好活动开展情况材料(包括文字、、视频、音频等)的收集和保管工作，并于6月12日前将活动情况书面总结和上报区教育局办公室。

幼儿园中班端午节活动方案4

　一、活动目标

　1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

　2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。

　3、培养耐力及协同合作的能力。

　二、活动准备

　单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

　三、活动过程

　1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

　2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。

　四、集体游戏：赛龙舟

　1、布置场地，创设游戏情境

　设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。

　2、介绍游戏玩法，开展游戏

　四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。

　3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。

幼儿园中班端午节活动方案5

　活动背景：

　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　活动主题：

　"小小中国娃浓浓端午情"

　活动日期：

　6月6日(农历五月初五)

　活动地点：

　操场/教室

　活动目的：

　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　活动准备：

　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　2.香囊，端午节由来的资料等

　活动内容和安排：

　1.全园集体活动：

　(1)、端午诗歌比赛

　(2)、观看幼儿歌舞表演

　(3)、佩戴香囊

　2.幼儿回教室活动

　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　3."画彩蛋，迎端午"

　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　4.吃粽子

　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　5.活动结束

关于“幼儿园端午节音乐教案5篇”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！