健康教育试卷

网上有关“健康教育试卷”话题很是火热，小编也是针对健康教育试卷寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

一、当血液中的红细胞数或血液中红蛋白的含量低于正常水平时，为贫血。 贫血的原因可分为三个方面，一是造血的原料不足，二是人体的造血机能降低（即骨髓的造血机能降低），三是红细胞受过过多的破坏或损失。贫血可分为多种类型，如缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血等

2、人体的正常体温,大约是37℃ 左右

3、１１～１４岁脉搏的次数为每分钟 80-90次

4、一般情况下，体温升高1℃，脉搏每分钟增快10～20次

5、常见的运动损伤有挫伤、肌肉损伤、关节韧带损伤、滑囊炎、腱鞘炎、骨骺损伤、髌骨劳损

如何避免食物中毒：

首先了解一下食物中毒的种类。食物中毒主要分为细菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化学性食物中毒、植物性和动物性食物中毒。日常生活中常见的食物中毒主要以细菌性食物中毒多见。另外，菜豆中毒、豆浆中毒和因误食有毒有害物质引起的中毒也时有发生。

那么怎样预防食物中毒呢？

针对年龄特点，同学们应该主要做到以下几点：

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

2、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。

3、食品在食用前要彻底清洁。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干净；需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

4、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，从而预防食物中毒，保证我们的身体健康。

如何安全上网

1． 千万不要把姓名、家庭住址、学校名称或电话号码等与自己身份有关的信息在公开信件中提供给闲聊室和公告栏等。如果事先没有征求家长或监护人的意见，千万不要向别人提供自己的照片。

2． 千万不要理睬如下信息或公告栏的内容：暗示信息、挑衅信息、威胁信息……它们会让你感到不舒服的。

3． 当有人无偿赠送你钱或物时，应当引起警惕。如果有人以赠送礼物为由要求你前去赴约， 或提出登门拜访时，应当高度警惕。

4． 一旦发现任何人让你感到不安的信息，应立即告诉自己的父母或监护人。

5． 切勿在父母或监护人不知道的情况下安排同人进行面对面的约会。如果父母或监护人同意你去约会，一定要选在公共场所约会，并且要由父母或监护人陪同。

6． 记住，网友可能用假名。由于你无法听到，也无法亲眼看见他们，所以上网者很容易把自己伪装起来。因此，谎称自己是1名“12岁女孩”的“她”实际上很可能是一位年龄更大的男性。

7． 在通过电子邮件提供自己的个人资料之前，一定要确保你与之打交道的是你本人和父母都认识并且信任的人。

8． 要像了解所有其他朋友那样去了解“网友”。

儿童心理健康知识

1、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为

2、家家争做文明家庭，人人参与创建活动

3、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质

4、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为

5、吸烟有害健康，强化控烟意识

6、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

7、讲文明讲卫生，小处处处不随便，大家家家是窗口

8、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式

9、普及科学防病知识，养成良好生活习惯

10、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

11、享受健康，珍惜生命

12、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

13、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

14、增强卫生健康意识，提高自我保健能力

15、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

16、户户建卫生厕所，村村创优美环境

17、搞好环境卫生，共建美好家园

18、创建卫生城市，改善生活环境

19、争做健康公民，争创健康家庭

20、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会

21、创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展

22、加强健康教育，提高健康水平

23、人民城市人民建，建好城市为人民

24、创建国家卫生城市，健康教育先导

25、创建文明卫生城，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

26、营造优美环境，提高生活质量

27、遵守社会公德，维护市容环境

28、弘扬健康文化，倡导健康行为

29、开展环境整治，共建美好家园

30、搞好环境卫生，加强个人卫生

31、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

32、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活

33、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

34、遵守社会公德，维护公共卫生

35、人人参与环境整治，天天享有健康生活

36、普及健康知识，提高生活质量

37、挥手告别陋习，并肩走向文明

38、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

39、和谐社会，健康为本

40、讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平

41、改变不良陋习，使用卫生厕所

教育宣传口号

1、能战方能言和，自强才能自立

2、全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防

3、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园

4、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

5、加强国防教育，共筑钢铁长城

6、国泰民安须思危，富国强军防未然

7、军民同心奔小康，举国合力铸国防

8、加强国防教育，弘扬奥运精神

9、少小立志报国，长大踊跃从军

10、加强学风建设，创建文明校园

11、增强国防观念，履行国防义务

12、建立终身教育体系，实现教育现代化

13、实行积极防御战略，坚持人民战争思想

14、居安思危固国防，富国强军奔小康

15、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀

16、铸牢军魂跟党走，苦练精兵谋打赢

17、筑钢铁长城，保华夏久安

18、立师德，塑师表，铸师魂

19、担承社会责任，致力学术繁荣

20、掌握国防知识，提高国防素质

21、爱岗敬业，为人师表，从严治教

22、保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春

23、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

24、树立终身教育观念，构建社区教育体系，实现教育现代化

25、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣

26、搞好拥军优属，加强军民团结

27、实施科教兴市战略，全面推进教育现代化

28、加强国防教育，构建和谐社会

29、国防教育是建设和巩固国防的基础

30、居安思危，有备无患

31、强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障

32、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

33、保家卫国守国门，一生从军终不悔

34、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界

35、战士守边关，人民是靠山

36、增强民族忧患意识，维护祖国和平统一

37、科技强军固我长城，与时俱进振兴中华！

38、立高尚师德，树教育新风

39、军爱民、民拥军，军民团结一家亲

40、国防关系人人，人人心系国防

41、开放不忘固国防，发展不忘兴武装

42、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防

43、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城

44、教学质量是学校发展的生命线

45、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

46、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康

47、新世纪，新交大，新机遇，新发展

48、师德为先，师风为本

49、依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

50、加强国防教育，振奋民族精神

51、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表

52、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才

53、教育以育人为首，育人以德育为先

54、保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜

55、国防教育要从娃娃抓起

56、国防建设要与经济建设协调发展

57、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴

58、提高国防意识，激发爱国热情

59、普及和加强国防教育是全社会的共同责任

60、没有稳固的国防，便没有人民的安宁

61、学校是全民国防教育的基础

62、落后就要挨打，忘战必有危机

63、以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越

64、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

65、大力普及国防知识，增强全民国防素质

66、天下兴亡，匹夫有责

67、开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责

68、国家安全是全社会的共同责任

69、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防

70、没有一个人民的军队，便没有人民的一切

71、莫忘历史屈辱，铸就现代国防

72、群策群力，同心同德，努力开创教育现代化新局面

73、致富不忘国防，和平不忘忧患

74、党管武装建设国防，军民携手共筑长城

75、富国强军，国之要务

76、爱国爱校，敬业成才

77、加快建设教育强市，率先实现扬中教育现代化

78、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城

79、树师德师风，塑师表形象；树教育新风，塑综合人才

80、国防是国家生存与发展的安全保障

81、学高为师，身正为范，树立教师良好形象

82、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐

83、军民情，警民情，处处凝聚爱国情

84、强化师德师风建设，促进学校内涵发展

85、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念

86、国防连着你我他，安宁维系千万家

87、全面落实师德师风建设，建设和谐校园

88、国防关系千万家，安全责任重如山

89、迎评促建，人人有责

90、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

91、强国必先强民，强民必先强心

92、热烈欢迎省教育现代化建设水平评估组的领导、专家莅临指导

93、加强国防教育，增强国防观念

94、牢记历史教训，不忘警钟长鸣

95、没有国防固金汤，哪能致富奔小康

96、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平

97、促教育均衡发展办人民满意教育

98、人民武装人民建，建好武装为人民

99、推进教育现代化，服务扬中新崛起

100、家事国事天下事，国防建设是大事

101、没有强大的国防，便没有民族的尊严

102、推进社区教育，建设学习型城市

103、位卑未敢忘忧国

104、人民利益重于泰山，祖国利益高于一切

105、让国防教育进入千家万户

106、军民结合，平战结合，寓兵于民

107、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒

108、国无防不立，民无兵不安

109、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战

110、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务

111、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责

112、党政军民思国防，陆海空天筑长城

113、国防责任重，祖国在心中

114、全面推进素质教育，促进人的全面发展。

115、和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危

116、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任

117、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家

118、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华

119、军民团结如一人，试看天下谁能敌

120、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来

121、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

122、各行各业齐心协力建设教育强市

123、开展国防教育，增强忧患意识

124、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

125、勿忘国耻，奋发图强

126、天下虽安，忘战必危

127、争做师德师风模范，勇做教育教学先进

128、树优良师德师风，建文明淳正校风

健康饮食口号

1、提前生病，提前肥胖，提前衰老，提前死亡。当今社会普遍现象。贪图好吃，忽略健康。精神文明，还没跟上。认真学习，保健知识。加强锻炼，调控饮食。心安神怡，强身健体。

2、过节瓜子糖果少不了，少吃糖，多吃瓜子，炒酱油瓜子、炒葵花子，盐分多，热量高，多吃南瓜子，益健康，降血压，满口香，愿你春节期间吃出健康，吃出快乐！

3、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

4、细粮四、粗粮六；主食四、副食六；动物四、植物六；一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉。

5、人体内存在自动调节酸碱平衡系统，只要饮食多样化，吃五谷杂粮，就能保持酸碱平衡。

6、快乐无限，友情提示，请君注意：大餐虽丰盛，拒绝无节制，喝酒别逞强，把握好酒量，玩笑勿乱开，欢乐会更多！

7、请客吃饭，美酒少不了，喝酒“善后”也重要：小米粥来几口，小咸菜吃几颗，小水果尝几个，可以让你：酒不醉人欢乐多，祝您掌握解酒“妙招”，这个春节饮入“美好”！

8、朋友聚会多，走访亲戚多，饮酒应限量，过量饮酒易造成肝脏、大脑、神经和消化系统的损伤，酒后开车应注意安全，祝你春节期间玩的开心，吃的快乐，喝的如意，欢欢喜喜过个年。

9、美食一箩筐，吃完大鱼来大肉，水果蔬菜鲜艳艳，巧妙搭配来食用，不把“健康”来遗漏，祝您：春节“疾病”不结节，新年“异恙”不来粘！开心健康过个年！

10、请大家尽量别到校外进餐，尤其是违法经营、没有安全保障、卫生状况差的小摊小贩小店，经常食用易诱发乙肝和其他多种疾病。

11、有的人活着为了吃饭（贪图享受，贪图好吃），有的人吃饭为了活着（即好吃味鲜，又要注意营养保健。健康长寿，多给祖国做贡献）。

12、饭前喝少量的汤，好比运动前做活动，使消化器官活动起来，使消化腺分泌足量的消化液，能使小儿很好的进食饭后也会感到舒服。

13、饮食健康提示：绿茶山楂同沏泡，排油解腻效果好，葛根泡水是个宝，饮酒醉意都赶跑，梨子润肺理“烟道”，吸烟毒素全清扫，愿您新春健康如意！

14、走路使您童颜常在，运动使你青春永驻。

15、食物分酸性和碱性两类。鱼肉禽蛋米面为酸性。蔬菜，水果，豆类及制品为碱性。

16、保健饮品：绿茶豆汁葡萄酒（红），抗癌健身命长久。酸奶蘑菇骨头汤，延年益寿保健康。

17、饭前喝汤，苗条健康；饭后喝汤，越喝越胖。

18、保健主食：“黄金作物”老玉米，营养保健数第一。“营养之花”大黄豆，抗癌蛋白最优秀。小米镇静又安眠，除湿健脾肠胃安。晚上睡个安稳觉，大便不稀又不干。荞麦、燕麦有三降：降压、降脂、降血糖。山药土豆红白薯，它们都有四吸收：吸收血糖与血脂，吸收水分与毒素。防糖尿病护肠胃，通便不得胃下垂。

19、奥林匹克希腊圣地，山上刻着千古名句：“你想得到健康吗？那你就跑步；你想得到聪明吗？那你就跑步”。

20、保健菜类，三好三美誉：三好：植物花粉很好，西红柿非常好，黑木耳特别好。（花粉：植物精子，美容健肾，维持肠道秩序；西红柿：营养丰富，熟吃抗多种癌症；黑木耳：稀释净化血液，降低血粘稠度，溶化血栓，防治心梗脑梗）。

21、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。

22、节日里，快乐无比，友情提示，注意尺度。吃好喝好，注意身体；说说笑笑，搞好情绪；迎来送往，切勿失礼；走亲串门，安全第一！

23、保健肉鱼，应该知道：小比大好，野比养好，瘦比肥好，肥中之瘦更好；虾比鱼好，鱼比肉好，肉比蛋好。水里比地上好，小鱼小虾最好，连头带尾全吃挺好（鱼虾软化血管，保健长寿）。多条腿比两条腿好，两条腿比四条腿好，高原野生蚂蚁最好（野生红黑蚂蚁，保健防治多种疾病）。

24、平常少抽烟，多吃糖，少喝酒，多喝茶，少吃肉，多吃菜，少熬夜，多运动，少打牌，多养生，少胡乱瞟看美女，多品茶，祝你快快乐乐好身体！

25、不吃河豚鱼、野生蘑菇等高风险食品。

26、吃饭七成饱，穿戴适当少，耐点饥和寒，益寿又延年。这就应验了，千古之名言：“若要身体安，三分饥和寒”。

27、尽量选择分餐方式就餐，减少交叉污染的风险。

28、早饭好而少，午饭厚而饱（八九分饱），晚饭淡而少。一顿吃伤，十顿喝汤。宁可锅中存放，不让肚肠饱胀。

29、佳节期间，吃吃喝喝，开开心心，快快乐乐，易暴饮暴食，吃太饱，喝太多，伤脾胃，易清淡，少油腻，才健康，快乐多，开心多，聚会多，愿你吃出好心情，快快乐乐过新年！

30、选择食品，注意四点：味美色艳，营养保健，心悦就餐，身体康健；但有些人，不知保健，贪图味美，贪图色艳。忽略营养，忽略保健。吃出病来，为时已晚，损害身体，受罪花钱。敬劝诸君，合理膳食。心安神怡，强身健体。

31、注意辨别食物颜色和外观是否正常，是否有异物或异味，如发现异常，要立即停止食用。

32、不登高山，不见平地。不经锻炼，不会强坚。

33、请大家尽量少吃外卖食品。外卖食品中常吃出不卫生的异物，根据调查，近八成叫过外卖的人表示在外卖食品中吃出过不卫生的异物。

34、三美誉：红萝卜称“小人参”；大蒜称“抗癌之王”；洋葱称“蔬菜皇后”。（均能抗癌、降压、降脂、防冠心病。红萝卜养颜、明目、防感冒；把生蒜瓣切薄片，15分钟后再吃，才能抗癌）。

35、喝酒时，想想健康，吃肉时，忆忆养生，暴餐时，看看肚子，油腻时，听听祝福，春节虽好，可不要贪恋，美味垂涎，可不要贪馋，人生苦短，可祝福情长，祝你开心过大年，健康好身体！

36、学习深钻细研，学识博大精湛。吃饭细嚼慢咽，身心健康平安；学习马虎粗心，知识真伪不分。吃饭虎咽狼吞，肠胃撑胀伤身。

37、把“健康”放在一线，把“嗜好”退居二线，把“绿色”提升厨娘，把“油腻”退居冷宫，把“天然”予以嘉奖，把“烟酒”给予下岗，把“勤奋”委以重任，把“懒散”予以清除！活的潇洒，生的健康！就是你！

健康教育宣传月标语

1、享受健康，珍惜生命。

2、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

3、户户建卫生厕所，村村创优美环境。

4、开展环境整治，共建美好家园。

5、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

6、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

7、营造优美环境，提高生活质量。

8、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

9、吸烟有害健康，强化控烟意识。

10、和谐社会，健康为本。

11、坚持食用碘盐、预防碘缺乏病。

12、实施农民健康工程、普及农民卫生知识。

13、按时体检、没病早防、有病早治。

14、病死家禽早报告、人与家禽不混居、勤洗手勤洗衣物、儿童不接触家禽。

15、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

16、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境。

17、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境。

18、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

19、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

20、完善健康体检档案、做好重点疾病社区管理。

21、注意饮食卫生，防止“病从口入”。

22、普及健康知识，提高生活质量。

23、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。

24、被动物咬伤要及时注射人用狂犬疫苗。

25、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平。

26、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。

27、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为。

28、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。

29、改变不良陋习，使用卫生厕所。

30、弘扬健康文化，倡导健康行为。

31、预防控制结核病、验痰摄片查病因、检查配药都免费、疗程服药早康复。

32、普及科学防病知识，养成良好生活习惯。

33、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

34、预防肠道传染病：勤洗手、喝开水、吃熟食。

35、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。

36、加强健康教育，提高健康水平。

37、挥手告别陋习，并肩走向文明。

38、预防艾滋病、你我共参与！

39、搞好环境卫生，加强个人卫生。

40、搞好环境卫生，共建美好家园。

健康促进学校标语

儿童心理健康知识4篇

儿童心理健康知识1

　 一、关于儿童心理健康的5个主要标志

　 1.情绪基本上是愉快、稳定的。

　不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

　 2.求知欲较强。

　喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

　 3.能合群。

　爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。

　 4.诚实而不说谎。

　很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。

　 5.有自尊心和一定的自信心。

　对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。

　 二、儿童心理健康知识

　 1.减少儿童的心理负担。

　父母们望子成才心切，期望值太高，因而对孩子的要求不切实际，有的家长偏面理解早期教育，忽视儿童特别是保幼儿童的心理卫生特点，进行知识灌输;有的家长往往只盯住孩子的考分，非要孩子考满100分，这样，孩子的神经整天绷的紧紧的，丝毫不得松弛，致使他们中的有些人得了一种“学校恐怖”的神经官能症，拒绝上学。有的孩子在低年级时活泼、开朗、大方，但越到高年级性格越怪异。这反映了学校生活也存在不少弊端，所以，要解除孩子沉重的心理负担，首先要解除家长的心理负担。

　 2.要有一个宽松、和谐、安静的家庭氛围。

　在家庭文化生活中，应当有充足的健康的精神食粮，例如，足够的书籍等等;在管教孩子的方式上，反对粗暴专制、实行民主平等;在对待子女的兴趣爱好方面，家长应当顺其天性，自然发展，而不应当以大人自己的意志强加给孩子，伤害孩子的自尊心。

　 3.扩大孩子的生活圈，丰富孩子的业余生活。

　孩子孤僻不合群、自私等不良心理的形成，往往与他们的生活圈狭窄有关系。前几年，美国儿童中有一种“大楼病”，由于高层建筑的发展，儿童们放学后独居一室，缺少正常的交往，因而产生孤僻、恐惧等心理，甚至影响智力的正常发展。儿童心理健康十二忌。

　第一，忌娇惯溺爱。开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子-溺子-误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

　第二，忌袒护纵容。在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

　第三，忌哄骗。有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。

　第四，忌讽刺。对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。

　第五，忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。

　第六，忌放任。对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。

　第七，忌打骂体罚。现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。

　第八，忌注意力不集中。要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。

　第九，忌缺乏适应能力。要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。

　 三、肥胖影响儿童心理健康

　肥胖对儿童心理造成的损害，正日益受到人们的关注。心理的损害不像身体上的损害那样容易被发现，但对儿童性格、气质、个性，以及日后各种能力的发展，都有深远的影响。肥胖造成的心理损害，主要表现在自我评价低、自卑感明显、缺乏自信心、压抑、伙伴关系不良、焦虑情绪较多、有孤独感等。

　肥胖儿童常常为穿不上漂亮合身的衣服而苦恼，因肥胖影响体育而对升学忧心忡忡。有的孩子甚至认为，自己的体形难以被同学接受而对上学失去兴趣。有的肥胖儿童学习成绩名列前茅，但向他请教的同学却寥寥无几。因为胖而被同伴取侮辱性的外号，在肥胖儿童中也十分普遍。胖孩子性格内向者居多，有事情不愿意和家长或同学说，而喜欢藏在心理，他们和陌生人交往时往往胆怯，不愿在集体活动中表现自己。许多社会因素，如就业时受歧视，受教育程度、婚姻状况和经济收入，因肥胖而受影响等，也不同程度地使肥胖儿童产生心理压力。此外，家长的训斥、担忧、焦虑，也是胖孩子产生心理负担的原因之一。

　肥胖儿童存在着许多有别于正常体重儿童的行为特征，这些行为对肥胖的发生、发展起着重要的作用。肥胖不仅损害了儿童的身体健康，而且对儿童的心理也造成了极大的损害，应引起社会的重视。在治疗肥胖时，应将心理治疗纳入其中，矫正与肥胖有关的不良行为，建立健康、科学的生活模式，从根本上治疗肥胖，使肥胖儿童的身心恢复正常。

　 四、儿童心理健康有哪些禁忌

　 第一、忌忧郁沉默

　在生活中，父母要培养孩子乐观向上的性格，切勿郁郁寡欢。

　 第二、忌缺乏适应能力

　父母要训练孩子适应环境的能力，这样对他们的发展才有益处。

　 第三、忌讽刺

　父母以为对孩子讽刺挖苦，能“激发”他上进，没想到最终适得其反。

　 第四、忌无控制力

　在生活中，父母要训练孩子学会控制自己的情绪，包括控制一些他们不合理的要求和愿望。

　 第五、忌放任

　父母对孩子不加任何地引导和教育，孩子想做什么就做什么，放任其自由，不尽家长的责任，后果就难以预料了。

　 第六、忌哄骗

　有些父母经常会为了一时的安宁，而不惜编造谎言来欺骗孩子，在这种耳濡目染的生活中，孩子很容易就效仿了父母，最终养成了虚伪不诚实的品格。

　 第七、忌袒护纵容

　当孩子在大众面前做错事时，父母明知这样是不对的，却还要以种种不是理由的理由来加以庇护和掩盖，其结果必定会使孩子不能正确地对待自己的缺点和错误。

　 第八、忌注意力不集中

　在日常生活中，父母要培养孩子注意力集中，让他们自己选择喜欢的游戏和运动，专心地完成每一件事，而且要做到持之以恒、有始有终，不要反复地更换孩子的活动内容。

　 第九、忌打骂体罚

　很多家长都信奉“不打不成器”的信条，如果不能以理服人，只是一味地打骂、体罚，结果只会导致起不到任何的教育的目的，反而严重地损伤孩子的自尊心，产生情感对立。

儿童心理健康知识2

　近年来越来越多的犯罪分子年龄趋于低龄化，其实这主要是儿童心理不健康造成的，你们知道哪些儿童心理健康知识呢？儿童心理辅导又是怎么回事呢，其实心理健康方面的知识是非常多的，家长们平时要注意给儿童做好教育！

　儿童心理健康十项注意

　一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

　六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

　七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

　八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

　九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

　十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

　儿童心理健康的7个标准

　1、能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

　2、爱父母，爱老师，爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐。对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞。

　3、跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。

　4、不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品。喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。

　5、能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西。服从约束。接受别人的批评和建议。

　6、与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴。

　7、在新环境或不熟悉的人面前，不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃。能自己到商店去买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

　培养儿童心理健康的方法

　1、放松训练，以便随时保持轻松的状态，从而缓解紧张、焦虑情绪等。

　2、简易行为矫治——阳性强化法。通过奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。

　3、合理情绪疗法。美国著名心理学家艾利斯认为，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法等认知内容，因此，要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。

　4、系统脱敏法。主要用于恐惧症。

　5、冲击疗法。主要用于治疗恐惧和其他负性情绪反应。

　6、厌恶疗法。常用于戒烟、戒酒、戒除网瘾，治疗强迫症等。

　7、认知行为疗法。通过改变思维和行为来改变不良认知，消除不良情绪和行为。

　儿童心理不健康的表现

　1、多动：儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动；注意力不集中；情绪波动大、自我控制能力差；学习受到严重影响等几个方面。

　2、焦虑：指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

　3、常年情绪低落：如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。

　4、恐怖和失眠：恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

　5、过度怕羞：儿童，特别是女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度（包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人等等），则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

　6、攻击：这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

　7、语言表达较差：据专家所作的统计，高占8成以上的自卑儿童的语言表达较差。他们或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。

　8、恶劣的人际关系：儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

　结语： 儿童的健康成长是家长们最关心的事情，尤其是对于年龄不是过于成熟的孩子来说，大家平时要多多了解这些儿童心理健康常识，这样可以帮助孩子更加健康的成长！

儿童心理健康知识3

　 儿童心理健康小知识

　人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，那么就因该从婴幼儿时期做起，这一点就要依赖母亲。那么怎样在婴幼儿时期做好心理健康保健工作呢?

　 告别遗尿症

　5岁以后的孩子还常常不能自立地排尿，称之为遗尿症。精神因素是幼儿出现遗尿症的重要原因之一。家长应消除引起孩子情绪紧张的各种不利因素，有针对性地进行排尿训练。作为家长，应该帮助孩子树立克服不俍习惯的信心，不要对孩子横加指责，造成自卑心理。

　 消除口吃

　矫正口吃的办法需要家长注意两点。首先，不要过分地注意或议论孩子的口吃，更不要模仿、嘲笑或严厉地强迫他矫正，尽量减少和消除引起孩子精神紧张的因素。另外，家长可耐心地采取一些具体的言语矫正法来帮助孩子，如设计特种练习，分散孩子害怕口吃的注意力等等。

　 戒掉吮指癖

　对待有吮指癖的孩子不能用吓唬、在手指上涂药水等强制方法，这些方法会使孩子产生紧张、害怕、恐惧的心理。家长应采取更为关爱孩子的方法，对年龄较大的孩子可以给他讲道理，加以引导;对年龄较小的孩子可以用他喜爱的事物来分散他的注意力，逐步帮助其改掉吮手指的不俍习惯。

　 纠正儿童多动症

　儿童多动症需要接受正规治疗，如药物治疗、包含治疗、行为治疗等。行为治疗被认为效果较好，主要是通过纠正儿童偏常行为，培养儿童俍好行为，增进其学习能力和社会适应能力的主要方法。行为治疗主要采用合适的认知活动来改善患儿的注意力，克服分心，并通过合适的训练程序，减少患儿的过多活动和不俍行为。

　 儿童心理健康的7个标准

　1、能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

　2、爱父母，爱老师，爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐。对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞。

　3、跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。

　4、不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品。喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐。

　5、能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西。服从约束。接受别人的批评和建议。

　6、与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴。

　7、在新环境或不熟悉的人面前 ，不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃。能自己到商店去买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

儿童心理健康知识4

　 一、认识到儿童心理健康教育的重要性

　了解了儿童心理健康状况的临床调查结果，那一个个数字背后就是一个个有心理问题的儿童，我们每一名幼教工作者有义务有责任尽上自己的一份力量，帮助儿童解决心理问题，因为这项工作直接牵扯到孩子一生的身心发展，更决定着我们国家、社会的未来发展水平。

　 二、解了儿童心理问题的主要表现，准确洞悉了儿童心理问题的形成原因

　儿童心理问题主要表现为认知障碍、性格和情绪障碍、行为障碍，性格和情绪障碍又分为焦虑症、恐怖症、抑郁症、强迫症以及孤独症，行为障碍又分为注意力障碍（儿童多动症）及抽动症。以前对儿童心理问题的主要表现只是一些支离破碎的知识，学习之后，清晰地进行了区分，为以后准确进行判断提供了理论依据。

　还明晰了遗传、脑损伤及环境是形成儿童心理问题的原因，为在今后实际工作中进行儿童心理问题原因探究指明了方向，避免了多走弯路。

三、基本掌握了进行心理问题的干预技术

　了解了面向全体幼儿的养成性教育模式及面向有心理问题幼儿的`补偿性辅导模式。基本掌握了行为疗法及绘画疗法的干预技术。

　四、初步形成了在实际工作中进行心理健康教育的整体思路

　学习了儿童心理问题的表现成因及干预，将通过复习归纳在脑海中建立起一个有关儿童心理问题的知识体系空间，下一步主要从以下四个方面实施儿童心理健康教育。

　一要对全体教师进行二次培训，使每一名教师都能掌握有关儿童心理健康教育方面的内容，二要结合教学计划与幼儿年龄特点，开设心理健康教育课；三要园长、教师做有心人，及时发现存在心理问题的儿童，与家长及时沟通，做到早发现、早诊断、早干预；四要鼓励教师写教育个案，进一步丰富拓展进行心理健康教育的策略。

儿童心理健康的培养原则

　被爱与价值感。孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。

　安全感。一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。

　规则。规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

　新的学习经验。现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。

　 儿童健康心理的培养禁忌

　注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。

　不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

　不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

　不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。

　不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

　 家长要关注孩子的心理健康：

　第一、要关注孩子的心理健康。

　家庭教育是一门学问，需要智慧和技巧。需要探讨，需要学习，需要掌握相关的知识。

　人的心理发展有顺序性，人的成长大致有三个时期，即1－6岁，6－12岁，12－18岁。家教的最佳时期是12岁之前，即孩子成长的依恋期。人在成年时出现的许多心理问题往往源于未成年。长期与父母隔离已造成无数悲剧这甚至可以说是很多孩子杀人、自杀的根本原因！相当多数乃至绝大多数的人生悲剧背后，都有一个不正常的家庭背景人所有的不幸和悲剧，基本都可以追溯到童年时期的家庭影响。如果家长能够了解：人在幼年最重要的需要之一是安全感，对一个幼小的孩子来说，他所需要的是对父母的依赖，对所熟悉环境和好朋友的的依

　第二、家长要懂得孩子的内心需求。

　家长往往习惯于自己说话，让孩子听话。家庭应该是孩子说心里话的地方，家长要注意把说话的机会留给孩子，特别是内向的孩子，家长更要予以重视，鼓励孩子多说话。家长不能因工作忙忽略与孩子的思想交流。当孩子说话时，家长应认真倾听，走进孩子的内心。

　第三、宽容与约束都重要。

　对孩子宽容好还是严格好，并没有一致的意见，现实中家庭教育失败的教训往往过分宽或过分严。家长应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则寡爱。家长要明白这样的道理，孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，家长的适时表扬比其他物质奖励更能帮助孩子养成好品性，好孩子是夸出来的。

　第四、要重视孩子习惯的培养。

　著名心理学家威廉？詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”所以，从小就注重学生良好习惯的培养显得非常重要。小学阶段是基础教育的基础，是各种习惯养成的最佳时期。著名教育家叶圣陶曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”

1、积极锻炼，定期体检。储蓄健康，支取希望。

2、身无细菌双飞翼，心有健康一生乐。

3、遵守社会公德，维护市容环境。

4、让健康深入人心，让健康行为走进生活。

5、环环相扣，境境相连，保护环境，健康保障。

6、健康常识家家晓，身体强壮人人笑。

7、个人卫生做得好，健康伴你直到老。

8、身体健康，承受生活；心理健康，享受生活。

9、普及健康知识，提高生活质量。

10、享受健康，珍惜生命。

11、远离烟与酒，健康又长久。

12、具备良好的心理素质，是快乐人生的必要基础。

13、创建国家卫生城市，健康教育先导。

14、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

15、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平。

16、激发生命潜能，提升生命价值。

17、养成良好卫生习惯，畅享健康快乐人生。

18、健康生活齐参与，写意人生齐享受。

19、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。

20、烟酒轻于鸿毛。健康重于泰山。

21、健康生活人人爱，幸福家庭常常在。

22、绽放生命的花朵，洋溢生命的芳香，感悟生命的美好。

23、注意卫生祛病祛灾，讲究健康延年益寿。

24、世上没有不老的药，唯有安全饮食，才是健康之道。

25、生命如一张白纸，需要你抹上绚丽的色彩，不要让这张纸毁坏。

26、生命的一切，都在于安全的一切，安全的一切都在于你注不注意任何一种规则。

27、开开心心生活，快快乐乐学习，健健康康成长。

28、吸毒吸烟，错，错，错；暴饮暴食，莫，莫，莫。

29、注意个人卫生，减少病菌滋生。

30、饮食卫生要注意，健康永远伴随你。

31、无债一身轻，无病一生福。

32、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。

33、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

34、少烟少酒身体好，多跑多练不易老。

35、大力推进生命教育，精心培育祖国栋梁。

36、强身健体我做起，快乐人生我欢喜。

37、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

38、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

39、病从口入，时时关注；衣食住行，不容有误。

40、钱财乃身外之物，健康乃生命之本。

41、尊重生命，关爱生命，健康生命，责任生命。

42、塑造阳光心态，书写快乐人生。

43、健康的树在生活中成长，开心的种子在心中发芽。

44、为生命喝彩，为健康加油。

45、绿色健康生活，和谐美满人生。

46、理解生命意义，提升生命质量，实现生命价值。

47、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

48、少油少肉少脂肪，多果多蔬多健康。

49、花凋谢了可以重开，人的生命失去了就无法再来。

50、健康就是财富，健康就是光荣。

51、心理健康，身体健康，家庭才会幸福安康。

52、你我同心共铸健康堡垒，大家共意齐筑卫生长城。

53、挥手告别陋习，并肩走向文明。

54、和谐社会，健康为本。

55、掌握健康知识，树立健康信念，养成健康行为。

56、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。

57、生活作息有一套，身体健康无烦恼。

58、人人关心健康，社会和谐安康。

59、人生充满色彩，生命因你精彩。

60、健康知识知得多，病痛自然少得多。

61、加强健康教育，提高健康水平。

62、沟通交流合作，让生命更快乐。

63、一棵草一条命，一个人一条命，生活到处是生命，爱惜属于自己的生命吧！

64、学会感动，学会感恩。

65、均衡饮食带来健康身体，乐观态度带来美丽人生。

66、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

67、善用健康的砖块，构筑幸福的人生。

68、普及健康知识，提高生活质量。

69、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

70、定期健康检查，生命光彩焕发。

71、创建卫生城市，改善生活环境。

72、饮食适当，身体强壮。胸襟宽广，心境健康。

73、生命如花，细心浇灌才会芬芳迷人。

74、讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平。

75、干净卫生靠大家，健康受益你我他。

76、投资健康，储蓄健康，收获健康。

77、金山银山不常在，身体健康最安哉。

78、失去生命等于失去整个世界，珍爱生命等于拥有整个世界。

79、健康有始有终，病菌无影无踪。

80、健康成就快乐，快乐造就健康。

81、搞好环境卫生，加强个人卫生。

82、星期一到“星期七”，安全健康是第一。

83、毒品带走你的生命，烟瘾带走你的健康。

84、饮食习惯不卫生，生命健康亮红灯。

85、拥有健康好习惯，美好未来由我创。

86、注意饮食，储存健康筹码；积极锻炼，掌握人生导航。

87、生命是自己的，要多关爱自己，关爱生命等于关爱自己。

88、勤换勤洗病菌少，注意卫生收益多。

89、留下您的废品，带走您的圣洁。

90、积累点滴良好习惯，成就一生健康幸福。

91、注意个人卫生，创造美好生活。

92、健康意识常有，幸福生活恒久。

93、争做健康公民，争创健康家庭。

94、不吸烟，幸福浪漫每一天；不沾酒，美好人生最长久。

95、追求健康是一生的目标，拥有健康是终生的财富。

96、黑黄赌毒若远离，生活健康有生机。

97、个人卫生搞得好，细菌病毒少报到。

98、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。

99、开展健康创建活动，建设和谐锦丰。

100、不吸烟，不喝酒，疾病见了绕道走。

101、均衡饮食身体好，健康体魄活力高。

102、遵守社会公德，维护公共卫生。

103、五谷杂粮益健康，保身保健走四方。

104、饭前便后勤洗手，病毒细菌夹尾走。

105、多一点健康关注，少一份疾病担忧。

106、早睡早起，健康之喜；暴饮暴食，疾病难辞。

107、健康知识你要知，均衡饮食要坚持。

108、生命像地球一样，只有一个，失去了就无法挽回。

109、健康饮食多关心，身体健康不忧心。

110、开展环境整治，共建美好家园。

111、热爱自然，共享和谐。

112、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

113、早睡早起精神好，营养合理身体好。

114、人不因富有而健康，而因健康而富有。

115、花可以重开，但人的生命不可以重来，珍惜唯一的一次。

116、快乐之源，健康也；健康之本，快乐也。

117、小草有生命，请君足留情。

118、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

119、讲文明讲卫生，小处处处不随便，大家家家是窗口。

120、饮食卫生要注意，健康生活好写意。

121、早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少，健康我领跑。

122、少用一个塑料袋，健康送给下一代。

123、持良好心态，享健康人生。

124、普及科学防病知识，养成良好生活习惯。

125、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

126、身体是我们的存折，健康是我们的本钱。

127、电脑故障可以杀毒，生命故障却无法重启。

128、卫生多关心，健康就放心。

129、心理健康人人好，身体健康比天高。

130、多看健康小贴士，做个健康小卫士。

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