幼儿园班级常规对幼儿的具体要求

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幼儿园幼儿常规工作要求标准

一、上课:

1、听到上课铃声后将椅子轻轻转向黑板,宁静地坐在椅子上,两手放在小腿上,面向黑板坐好。

2、对幼儿按老师要求,将上课所需要物品整齐地放在指定地方,未经许可,对桌上的任何教学用品不能随便摆布。

3、上课时留意力集中,不做与上课无关的事,不乱喊乱叫,不乱接老师的话,养成遵守课堂纪律,积极举手发言的习惯和主动参与性。

4、课前上厕所,避免上课时入厕(特别状况例外),未经老师许可,不能任凭下座位。

5、正确使用各种文具,宁静、专心、独立、按时完成各项作业。

二、入厕:

按先女孩后男孩顺序入厕,或男女分厕进行,入厕时不拥挤、不推拉、不逗留,便后马上返回教室主动洗手,不在厕所内外追逐打闹。

三、喝水:

1、按规定次数和时间用自己的口杯喝水,其它时间喝水应和老师打招呼。

2、要求幼儿分组排队打水,不拥挤、不插队,打完水后轻轻走到座位上喝,喝完后清洗水杯,不在水池逗留、玩水,水杯放回原处,返回座位,学前班可依据状况站立喝水。

四、洗手：

按正确洗手方法用肥皂分组洗手,洗手时相互谦让,不挤、不推、不玩水,会用自己的毛巾擦手,并马上返回自己的座位。

五、午睡:

1、睡前必需净手,净嘴,排尿后方可入卧房将鞋整齐地放在床下,秋冬季脱去外衣叠好放在脚下或床头。

2、知道正确的睡眠姿态是平躺或右侧睡,睡前或醒来不说话、不咬、不撕床上物品,不吮手指头,上厕所要轻手轻脚,不影响他人。

3、按时起床,大班幼儿学会自己穿衣,系鞋带;中班学习穿衣,系鞋带;小班学习正确穿鞋,扣扣子。

六、进餐:

1、餐前分组洗手后,教师组织宁静活动,盛饭时小手一律放在后面,未经许可不能动碗,当集体回答“感谢老师”后方可吃饭。

2、吃饭时不挑食、不剩饭,正确使用餐具,宁静进餐、举手添饭。

七、游玩、户外活动:

1、室内游玩要按老师安排的内容和物品进行,游玩时不乱跑、不乱喊,不抢拿别人玩具,养成相互谦让、商量互换玩具的良好习惯,疼惜玩具,做到不抓、不咬、不撕、不抢,形成融洽和谐的游玩场所,游玩结束后,按要求整理好物品放回原处。

2、户外游玩要遵守规则,学习自我保护能力,按老师要求在指定范围内游玩,不淘气捣乱,不挤、拉、推别人,不擅自离开集体。

八、安全:

1、养成离开座位将椅子轻轻放回桌子下面的习惯,学习正确搬椅子方法,不到门口站立,更不能任凭关闭门窗玩耍,以免出现意外受伤。

2、上下楼梯、上下架子床、入厕不拥挤、不推拉、扶着栏杆渐渐上下,懂得玩大型玩具一定按老师要求去做,否则会出现危急或受伤。

3、不带小刀、剪子、弹球、钉子、别针等危急品,不带有壳的食物,正确使用铅笔,不可用铅笔扎人。

4、在老师的教育指导下,让幼儿要有自我保护意识,自我保护的能力。

九、游玩及户外游玩：

1、要合理的将游玩列入周计划,每天必需按计划、有组织地进行游玩,决不能“放羊”,更不能聚堆闲聊。(户外可组织跳绳、沙包、大型玩具等)

2、下午游玩要做到室内外结合,动静结合。

十、视力:

1、教师要真正重视幼儿的视力保护工作,经常不断地对幼儿进行视力保护的常识教育,要准时提示幼儿按保护视力的正确方法操作。

2、学前班每天下午 4 点 10 分做眼保健操,日常生活中不得无故增加幼儿绘画、书写、读书时间。

3、每学期进行两次视力测试(3月、6月、9月、12月),并记录对比。

十一、散步:

中午 11 点 35 分晚班老师(保育员)带领幼儿散步或有秩序的做稍微活动, 11 点 50 分组织幼儿按次序入厕, 11 点 55分入卧房就寝。

十二、坐姿:

书写、读书、绘画时要做到身体垂直,头正,两臂伏案,眼睛距书和作业本距离为1尺,身体距离沿一拳头;握笔位置与笔尖一寸园,双手捧书朗读时,书的倾斜度为 60度。

十三、文具、玩具：

1、在老师的教育指导下,懂得书包、文具盒、课本都是我们的学习用具,疼惜并正确使用它们。

2、养成不上课不动书包,用完的文具、课本马上放回书包的习惯,不在书包里放其他物品及危急品。

3、不破坏自己和他人的学习用品,不乱、乱画、乱扔、乱撕学习用品。

幼儿大班常规教育有哪些

幼儿园日常安全教育内容如下：

1、交通安全教育

了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路，不在马路上停留和玩耍等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等。教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

2、消防安全内容

要让孩子懂理玩火的危险性。让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

3、食品卫生安全教育

平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

4、防触电，防溺水教育

首先要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地方能动，什么地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。其次，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

5、幼儿园玩具安全教育

孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育孩子不拥挤，前面的孩子还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他孩子的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

幼儿园日常安全教育的活动形式

1、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。

3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。

1、教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。

2、要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。

3、幼儿练习起立、坐下等。

活动准备 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

活动过程

一、开始部分：

1、幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。

2、引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”

激发孩子的兴趣。

二、基本部分：

1、教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。

可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。

2、教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。

2/4 1=C

1 2 3 4 ︱5 - ︱5 4 3 2 ︱1 - ‖

师：小朋 友们 好！生：老师 您 好！

3、音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。

鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。

教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。

三结束部分：

1、教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。

2、活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。

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